Катастрофа освіти, куди ми котимося?

[Sintez]

Коомплексні числа в школі не вивчають, ямнзп.

это в той, обычной советской школе?! Не вивчали... Алгебру. В 9-м классе.
п.с.
так ты таки, погуглил?
Не, ну реально - «Re: Катастрофа освіти, куди ми котимося?»

Може я й помиляюся. Покуй. Це для таких задротів застьогнутих як ти важливо.

[Sintez]

А катастрофа освіти - вона не на одне століття розтягнулася.

[Sintez]

Если уйти из школы после 8-го, то "не вивчають".

а среднее образование, где бы там ни было? Программа - общая. Можно просто вспомнить вид обложки учебника: «Алгебра и основы анализа».

Не "основи", а "начала".

Катастрофа хваленої совєцької освіти була в тому, що вчителям було глибоко пофігу, розуміють учні чи ні, куди можна буде застосувати впіхуємиє в їхні голови знання. Тупе виконання порограми біороботами, відчитав, а потім - хоч Потоп.

[главспец]

это в той, обычной советской школе?! Не вивчали... Алгебру. В 9-м классе.
п.с.
так ты таки, погуглил?
Не, ну реально - «Re: Катастрофа освіти, куди ми котимося?»

Може я й помиляюся. Покуй. Це для таких задротів застьогнутих як ти важливо.

не хами, птушник недоученный. Не знать основ школьного курса и рассуждать о мировых проблемах, по меньшей мере - нелепо!
п.с.
особенно про:

А катастрофа освіти - вона не...

[главспец]

а среднее образование, где бы там ни было? Программа - общая. Можно просто вспомнить вид обложки учебника: «Алгебра и основы анализа».

Не "основи", а "начала".

Катастрофа хваленої совєцької освіти була в тому, що вчителям було глибоко пофігу, розуміють учні чи ні, куди можна буде застосувати впіхуємиє в їхні голови знання. Тупе виконання порограми біороботами, відчитав, а потім - хоч Потоп.

о! Так ты погуглил! А я по памяти...
Оказывается, таки проходили в школе про мнимую единицу.
Но не всем зашло.

[stan700]

А катастрофа освіти - вона не на одне століття розтягнулася.

при чому тут монгольске іго до сьогодення?

[Sintez]

Може я й помиляюся. Покуй. Це для таких задротів застьогнутих як ти важливо.

не хами, птушник недоученный. Не знать основ школьного курса и рассуждать о мировых проблемах, по меньшей мере - нелепо!
п.с.
особенно про:

А катастрофа освіти - вона не...

Фіглі толку від таких вчьоних застьогнутих "радіо"інженегрів, як ти. Не подобаєцця моя писанина? То кинься головою в навоз.

[Sintez]

А катастрофа освіти - вона не на одне століття розтягнулася.

при чому тут монгольске іго до сьогодення?

Іго не монгольське, а біблійне. По цей день.

"Монгольське" - міф.

[Sintez]

IV этап (1968г. - по настоящее время).

Прошедшая в 1968 году модернизация общеобразовательного курса математики привела тому, что до настоящего времени раздел «Комплексные числа» в обычных школах не изучается. В школах с углубленным изучением математики на самостоятельное изучении раздела отводится 20 часов

Старе 3,14здливе чучало.

[stan700]

[stan700]

Іго не монгольське, а біблійне. По цей день.

то хто кого?

[stan700]

Понимаю, что наебывают и хорошо, что понимаю где.
В отличии от нашего правительства - ясно, что наебывают, но кто и как??
И пугает то, что некоторые товарищи даже и не понимают, что их наебывают.

[Sintez]

Іго не монгольське, а біблійне. По цей день.

то хто кого?

Ми їх. Але повільно.

[Sintez]

И пугает то, что некоторые товарищи даже и не понимают, что их наебывают.

А нєкоториє ягордяцця цим та/або добровільно співробітничають із н@#обуючими, за долю малую.

[главспец]

не хами, птушник недоученный. Не знать основ школьного курса и рассуждать о мировых проблемах, по меньшей мере - нелепо!
п.с.
особенно про:

Фіглі толку від таких вчьоних застьогнутих "радіо"інженегрів, як ти. Не подобаєцця моя писанина? То кинься головою в навоз.

твоя писанина - прикольная! И зачотная!

[главспец]

IV этап (1968г. - по настоящее время).

Прошедшая в 1968 году модернизация курса математики привела тому, что до настоящего времени раздел «Комплексные числа» в обычных школах не изучается. В школах с углубленным изучением математики на самостоятельное изучении раздела отводится 20 часов

Старе 3,14здливе чучало.

придурок птушный, выходит, что в конце 70-х меня обманом заставили в 9-м (или 10-м?) классе обычной киевской школы, по учебнику алгебры Кочеткова (погугли!), изучать комплексные числа?!
Алгебра и элементарные функции УЧЕБНИК ДЛЯ 10 КЛАССА. ЧАСТЬ 2 (Кочетков, Кочеткова) 1969 год скачать Советский учебник
КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА
§ 242. Числовые поле 213
§ 243. Постановка задачи о расширении поля действительных чисел. Комплексные числа 215
§ 244. Сложение комплексных чисел. Противоположные числа 217
§ 245. Вычитание комплексных чисел. 218
$ 246. Умножение комплексных чисел 219
$ 247. Деление комплексных чисел 220
§ 248. Поле комплексных чисел 222
$ 249. Геометрическое изображение комплексных чисел 224
§ 250. Действительные и чисто мнимые числа
§ 251. Сопряженные числа. Практический способ деления комплексных чисел 229
§ 252. Степени мнимой единицы 231

А тебе, юному дарованию, сузили программу до четырёх арифметических действий.
Заметь, учебник-то, «послереформленный»!

[M_M]

а среднее образование, где бы там ни было?

Среднее специальное - по своей собственной программе, и формально это уже не школа.

[stan700]

«Я получил образование в библиотеке. Совершенно бесплатно» Рэй Брэдбери. (Фото - Рэй в детстве. 1923 г.)

[главспец]

а среднее образование, где бы там ни было?

Среднее специальное - по своей собственной программе, и формально это уже не школа.

тогда выходит, что «Среднее специальное», это меньше, чем общеобразовательное среднее? Типа, неполное? Не уверен. ПТУшник мог поступать в ВУЗ.

[M_M]

тогда выходит, что «Среднее специальное», это меньше, чем общеобразовательное среднее? Типа, неполное? Не уверен. ПТУшник мог поступать в ВУЗ.

Профили ПТУ сильно разные. В предположении, что способности к обучению не зависят от места обучения, углубленное изучение конкретной дисциплины может быть достигнуто за счет облегченной программы по другим предметам. Та же минимая единица может быть одним из главных инструментов в ПТУ радиотехнического направления. Но зачем она операторам машинного доения?