Установлены особенности людей, которые верят в теории заговора

[Sintez]

http://obrazovanie.by/sandakov/kak-razv ... vanie.html

[Sintez]

ст 184 купап

Ти ж не знаєш що таке відповідальність.

А у кодексах і немає ніякої "відповідальності". Є статті, котрі при потребі дають змогу придушити неугодних.

[Sintez]

ст 184 купап

Взагалі-то про обов'язковість є в Конституції. Але там про обов'язковість умов. Але наявність умов не означає обов'язковість використання послуги, хоч вона й безкоштовна. Нема примусу й в ст. 184.
Згідно офіційних даних, в Україні 0.3% безграмотних, тобто ~60 тис. Чи усі вони по тюрмах чи по виправних закладах сидять? Чи може штрафи якісь передбачені, може податок якийсь?

Ні, звичайно. Але 1)незастосування законів щодо соціальних "низів" пояснюєцця просто - з них нічого не поімєєш. Мусорів же, пардон, "правозахисників", цікавить лише те поле діяльності, де можна щось злупити з лохів, прикриваючись "законом" і 2) даєцця взнаки повне знищення системи суспільних відносин, зумовлене катастрофічним валом соціального ідіотизму. Ідіоти навіть карати одне одного розучилися. Втім, мабуть скоріше все ж таки це добра новина.

[Саня]

Ти ж не знаєш що таке відповідальність.

А у кодексах і немає ніякої "відповідальності". Є статті, котрі при потребі дають змогу придушити неугодних.

Ти стверджуєш, що для панування волі та справедливості досить універсального, на всі випадки життя, непередбачуваного свавілля, а для придушення неугодних потрібно докладно розробляти закони, кодекси зі статтями?

[Sintez]

А у кодексах і немає ніякої "відповідальності". Є статті, котрі при потребі дають змогу придушити неугодних.

Ти стверджуєш, що для панування волі та справедливості досить універсального, на всі випадки життя, непередбачуваного свавілля, а для придушення неугодних потрібно докладно розробляти закони, кодекси зі статтми?

Ні, це ти намагаєшся мої думки підмінити своїми вигадками.

[Саня]

Ти у своїх думках розберись.

[vkhavr2]

---

А кому потрібні неграмотні та ненавчені? Яка користь з людини, яка вивчила всю біблію напам"ять і вміє тільки читати цитати з цих казок? Суспільству таке непотрібне. Навідь чисто економічно.

Все це було б добре, якби не

А науки недарма діляться на природні, де є об"єктивність та на неприрдні, або гуманітарні.

І якщо до "природних" (їх ще називають "точними") наук питань майже немає, й їх вивчення - безумовно плюс і профіт, то "неприродні", "гуманітарні" "науки" перетворюють школу на конвейер промивки мізків, котрий як промивав мізки при совку, так і зараз промиває штампує ідіотів-роботів для системи.

---

Не промивайся! І вчи дітей цьому!

[M_M]

незастосування законів

Так читали ж тільки що. Нема нічого щодо примусу. Є тільки обов'язкові умови. Яке "незастосування"?

[главспец]

погоди, а у тебя есть претензии к начальной школе? Ну, там где учат читать и писать?
Кста, буквально на днях видел в новостях сюжет: оказывается можно отказаться от школы и учить ребёнка дома, хоть самому, хоть с репетиторами. Единственное условие - две аттестации в год по школьной программе. Сдал и порядок!

А, ну да. Це докорінно змінює справу.

дык, чего же тебе ещё? Учи дома ребёнка чему хочешь, хоть КОБе, хоть ДОТУ, сдать аттестацию по нынешней школьной программе может даже полудурок. Не напрягаясь.

[Vollmer]

..................................................
сдать аттестацию по нынешней школьной программе может даже полудурок. Не напрягаясь.

---

Маю таке враження, що перманентною примітивізацією системи іспитів і тестів керівництво нашої "освіти" намагається прикрити розвал, методологічний, організаційний, дисциплінарний, і результати своїх експериментів з "інклюзивністю", і повальну комерціалізацію стосунків школи і учнів.
В результаті, напівграмотний дурник вже за результатами тестів виглядає так, наче "успішно засвоїв програму".

[главспец]

..................................................
сдать аттестацию по нынешней школьной программе может даже полудурок. Не напрягаясь.

---

Маю таке враження, що перманентною примітивізацією системи іспитів і тестів керівництво нашої "освіти" намагається прикрити розвал, методологічний, організаційний, дисциплінарний, і результати своїх експериментів з "інклюзивністю", і повальну комерціалізацію стосунків школи і учнів.
В результаті, напівграмотний дурник вже за результатами тестів виглядає так, наче "успішно засвоїв програму".

конспирологическая версия?
В реале проще: полудуркам велено «делать реформы», ну они и делают, как умеют...
п.с.
кста, следующая реформа будет возврат к 10-летке! Во как.

[Sintez]

Ти у своїх думках розберись.

Человек, который ко всем новым мыслям прислушивается с недоверием и считает лишь свои познания единственно верными, а чужие, не соответствующие его вкусу мысли — бессмыслицей, в конце концов обеднеет духом.

Мильфорд Прентис

[Sintez]

Все це було б добре, якби не
І якщо до "природних" (їх ще називають "точними") наук питань майже немає, й їх вивчення - безумовно плюс і профіт, то "неприродні", "гуманітарні" "науки" перетворюють школу на конвейер промивки мізків, котрий як промивав мізки при совку, так і зараз промиває штампує ідіотів-роботів для системи.

---

Не промивайся! І вчи дітей цьому!

А, ну да. Це докорінно змінює справу.

дык, чего же тебе ещё? Учи дома ребёнка чему хочешь, хоть КОБе, хоть ДОТУ, сдать аттестацию по нынешней школьной программе может даже полудурок. Не напрягаясь.

А з чужими дітьми що робити?

[Sintez]

---

Маю таке враження, що перманентною примітивізацією системи іспитів і тестів керівництво нашої "освіти" намагається прикрити розвал, методологічний, організаційний, дисциплінарний, і результати своїх експериментів з "інклюзивністю", і повальну комерціалізацію стосунків школи і учнів.
В результаті, напівграмотний дурник вже за результатами тестів виглядає так, наче "успішно засвоїв програму".

конспирологическая версия?
В реале проще: полудуркам велено «делать реформы», ну они и делают, как умеют...
п.с.
кста, следующая реформа будет возврат к 10-летке! Во как.

Суть інтелектуального срачу в цій гілці нмд в тому, що невіруючі в заговор вважають що "все само відбуваєцця", й намагаюцця вистачвити ідіотами тих, хто вважає що процес інспірований ззовні. При цьому ігнорують будь-які доводи-докази. Типова поведінка релігійних фанатиків. Ну а найкращий захист - це напад, тому намагаюцця подати у якості дурнів якраз "віруючих у заговор".

[главспец]

Суть інтелектуального срачу в цій гілці нмд в тому, що невіруючі в заговор вважають що "все само відбуваєцця", й намагаюцця вистачвити ідіотами тих, хто вважає що процес інспірований ззовні. При цьому ігнорують будь-які доводи-докази. Типова поведінка релігійних фанатиків. Ну а найкращий захист - це напад, тому намагаюцця подати у якості дурнів якраз "віруючих у заговор".

ОК. «Докази» чего именно? Что некие тайные силы(НАХОДЯЩИЕСЯ В ЗАГОВОРЕ!), целенаправленно вредят прогрессивному человечеству?

п.с.
теперь понятно, почему перед НГ подскочила цена на сало...

[Саня]

Ти у своїх думках розберись.

Человек, который ко всем новым мыслям прислушивается с недоверием и считает лишь свои познания единственно верными, а чужие, не соответствующие его вкусу мысли — бессмыслицей, в конце концов обеднеет духом.

Мильфорд Прентис

Хто тобі сказав, що те що нове для тебе, нове і для інших?

[Саня]

Суть інтелектуального срачу в цій гілці нмд в тому, що невіруючі в заговор вважають що "все само відбуваєцця", й намагаюцця вистачвити ідіотами тих, хто вважає що процес інспірований ззовні. При цьому ігнорують будь-які доводи-докази. Типова поведінка релігійних фанатиків. Ну а найкращий захист - це напад, тому намагаюцця подати у якості дурнів якраз "віруючих у заговор".

Ето шютка, нужно смєяться?

[vkhavr2]

---

Не промивайся! І вчи дітей цьому!

дык, чего же тебе ещё? Учи дома ребёнка чему хочешь, хоть КОБе, хоть ДОТУ, сдать аттестацию по нынешней школьной программе может даже полудурок. Не напрягаясь.

А з чужими дітьми що робити?

---

Теж вчити думати.

[vkhavr2]

конспирологическая версия?
В реале проще: полудуркам велено «делать реформы», ну они и делают, как умеют...
п.с.
кста, следующая реформа будет возврат к 10-летке! Во как.

Суть інтелектуального срачу в цій гілці нмд в тому, що невіруючі в заговор вважають що "все само відбуваєцця", й намагаюцця вистачвити ідіотами тих, хто вважає що процес інспірований ззовні. При цьому ігнорують будь-які доводи-докази. Типова поведінка релігійних фанатиків. Ну а найкращий захист - це напад, тому намагаюцця подати у якості дурнів якраз "віруючих у заговор".

---

Наводь ОБ"ЄКТИВНІ доводи! Тобто акі, які не залежать від джерела доводів та піддаються перевірці. Досі їх не було. Наведи "хто керує світом" та як у цьому переконатися!

[Sintez]

Суть інтелектуального срачу в цій гілці нмд в тому, що невіруючі в заговор вважають що "все само відбуваєцця", й намагаюцця вистачвити ідіотами тих, хто вважає що процес інспірований ззовні. При цьому ігнорують будь-які доводи-докази. Типова поведінка релігійних фанатиків. Ну а найкращий захист - це напад, тому намагаюцця подати у якості дурнів якраз "віруючих у заговор".

ОК. «Докази» чего именно? Что некие тайные силы(НАХОДЯЩИЕСЯ В ЗАГОВОРЕ!), целенаправленно вредят прогрессивному человечеству?

п.с.
теперь понятно, почему перед НГ подскочила цена на сало...

Сили зовсім не таємні, й власне лаяти їх не варто. Просто з їхньої точки зору решта людства (відсотків 99,9) - тварини. Ну справді, не підходити ж до людей і собак однаково?